Buscar en este blog

miércoles, 14 de octubre de 2015

Los fenomenos naturales:



“Los fenómenos naturales son eventos propios del mundo natural, compuestos de factores físicos, químicos y biológicos los cuales, a partir de sus propias dinámicas internas y su vínculo con otros del medio ambiente, provocan reacciones que se manifiestan en lugares y tiempos determinados.”
 http://148.247.220.212/mod/scorm/player.php
Los diferentes tipos de fenómenos naturales que hay en el mundo.
 Fenómenos Naturales Hidrológicos: Oleajes de tempestad, tsunamis, maremotos.
Desastres Meteorológicos: Huracanes, tifones, ciclones, granizos, tornados, sequías, nevadas, cambios repentinos de clima hacia el frío o calor excesivo.
Fenómenos Naturales Geofísicos: Avalanchas, movimientos sísmicos, erupción de volcanes, aluviones, aludes.
Fenómenos Biológicos: Marea roja (sobre la superficie del agua aparecen moluscos que transportan toxinas y alteran la cadena trófica).

viernes, 4 de septiembre de 2015

Escribiendo de alguien más...



Escribiendo de alguien más

                                                                                                                        
 Autor: Irma Robles Alatorre
 
La estructura del ensayo:
Titulo: José Emilio Pacheco y los jóvenes / Ensayo de Elena Poniatowska.
Tema: La ensayista nos  habla de la grandeza y la calidad de ser humano que es el escritor José Emilio Pacheco,  la admiración y el agradecimiento que le brindan los jóvenes que se identifican con sus obras, nos muestra que es raro sentir gratitud por un escritor vivo, pero justifica porque  José Emilio toca fibras en las que se reconocen, en las que tú y él y yo, ustedes y nosotros nos identificamos. Al leerlo, cada quién escribe de nuevo “Tarde o temprano”. Lo suyo es nuestro. Hacemos el libro con él, somos su parte, nos convierte en autores, nos refleja, nos toma en cuenta, nos completa, nos quita lo manco, lo cojo, lo tuerto, lo bisoño. Le debemos a él ser lectores, por lo tanto le debemos a él la vida.”
Enfoque e intencionalidad del autor: El enfoque es filosófico ya que reflexiona sobre la razón por la cual se deben reconocer las cualidades y las virtudes humanas del escritor José Emilio Pacheco, quien muestra una humildad y sencillez que acerca a los jóvenes al hacerlos parte de sus obras, “José Emilio toca fibras en las que se reconocen, en las que tú y él y yo, ustedes y nosotros nos identificamos. Al leerlo, cada quién escribe de nuevo “Tarde o temprano”. Lo suyo es nuestro. Hacemos el libro con él, somos su parte, nos convierte en autores, nos refleja, nos toma en cuenta, nos completa, nos quita lo manco, lo cojo, lo tuerto, lo bisoño. Le debemos a él ser lectores, por lo tanto le debemos a él la vida.”
Hipótesis o idea directriz: Es hablar sobre José Emilio Pacheco a manera de homenaje, la escritora Elena Poniatowska nos habla de su vida, sus obras y las razones por las que los jóvenes  lo quieren y admiran. 
Contextos histórico y geográfico: Ensayo publicado en el periódico La Jornada de la UNAM impreso  en la ciudad de México el día 26/01/2014. En honor al Escritor José Emilio Pacheco, ya que es la fecha en que fallece.
Uso del lenguaje: La escritora utiliza un lenguaje simple y claro con el que podemos identificarnos y nos atrapa como lectores para continuar y conocer su ensayo.
La bibliografía del ensayo:
Autor: Elena Poniatowska Año: 2014
Titulo: José Emilio Pacheco y los jóvenes / Ensayo de Elena Poniatowska
Editorial: La Jornada                                                     Ciudad: México
Ensayo en honor al escritor, ensayista, cuentista, poeta, novelista, crítico político, crítico literario, cronista y traductor, José Emilio Pacheco y a su calidad como ser humano razón por la cual recibió muestras de cariño y agradecimiento de los jóvenes que lo admiran por sus obras, la escritora nos muestra la humildad y sencillez que lo caracterizo siempre. El ensayo es publicado el día del fallecimiento del escritor José Emilio Pacheco.



El mensaje que la autora quiere dar a conocer en su ensayo, es un merecido homenaje y reconocimiento a la calidad humana del escritor José Emilio Pacheco, demostrando las razones por las que los jóvenes le agradecían  en vida por la grandeza de sus obras y como fue que nos hizo parte de ellas al sentirnos identificados con sus personajes, también nos muestra aspectos importantes de su vida, que no conocíamos, así como la humildad y sencillez del escritor.
Fuente:
M4_U1_extendido.pdf - Adobe Reader (pag.33-45) Prepa en Línea SEP.
Biografía de Elena Poniatowska

Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje/ De la información al conocimiento. Una reseña M2



Resumen de:Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje”
Autor: Irma Robles Alatorre.                            Prepa en Línea SEP.
Definición del tema: Articulo de Investigación científica que informa las técnicas para aumentar el aprendizaje.
Propósito: Informar los hallazgos científicos y enseñar las técnicas para que el publico las ponga en practica.
Destinatario: Público general                                          Tipo de texto: Argumentativo
Investigación preliminar o del texto que vas a redactar.
Tema: Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje
Que se del tema: Es una investigación científica con respaldo de profesionales y estudios científicos realizados para mejorar por medio de las aplicaciones técnicas la capacidad de aprendizaje, lo explican de manera práctica y con un lenguaje claro para el público general, pero también con tecnicismos propios de los profesionales.
Investigación documental: La autora Marisa Fernández es Neuropsicóloga y respalda su investigación con el apoyo de los estudios científicos y expertos en el tema como el Dr. Matias Gruber
Contenido del texto.
El ser humano tiene la capacidad de aprender nueva información tanto con intención como sin ella. Estas habilidades son fundamentales en todas las etapas de la vida.
 La importancia del aprendizaje es tal que suscita numerosas investigaciones científicas cuyo objetivo es encontrar la forma de mejorar esta capacidad, aprender más y mejor.
Los cuatro trucos derivados de hallazgos científicos recientes para fomentar el aprendizaje son: Cultiva tu curiosidad, entrena tus capacidades cognitivas, usa el sentido del humor y no lamentes tus errores.
Cultiva tu curiosidad: Cuando se estimula la curiosidad, se activa el circuito de recompensa en el cerebro y también aumenta la actividad en el hipocampo, una estructura muy relevante para el aprendizaje y la memoria.                                           Dr. Matias Gruber, Neuron (2014)
Entrena tus capacidades cognitivas: “Un programa de entrenamiento cognitivo personalizado mejoró en capacidades de atención, memoria, aprendizaje y funciones ejecutivas. Así lo encontraron Peretz y sus colaboradores en un experimento publicado en Neuroepidemiology (2011).”
Usa el sentido del humor:El humor proporciona un clima en el que se estimula el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento crítico.” Poirier y Wilhem en un texto publicado en The American Journal of Pharmaceutical Education (2014),
No lamentes tus errores: Generar errores seguidos de feedback (información sobre lo correcto) fue la mejor forma de recordar las nuevas palabras y sus significados.    Experimentos realizados por Rosalind Potts y David Shanks y publicado en The Journal of Experimental Psychology (2014)
“Bueno, ahora el primer ejercicio es aprender estas cuatro estrategias y luego ponerlas en práctica en tu día a día. No desesperes, que el aprendizaje también requiere tiempo.” (Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior, Unobrain)
Fernández, Marina. Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje. Muy interesante. Recuperado el 16 de octubre de 2014, http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338
Reflexión
Después de concluir con el proceso de revisión y corrección encontré que no cambio mucho la redacción del texto ya que nos presenta los estudios científicos y los experimentos aplicados para justificar las  propuestas ó trucos de estudio para potenciar el aprendizaje, el texto es muy claro, solo elimine lo que era menos importante y lo importante pero redundante y concentre la información mas importante de cada párrafo para así cubrir todos los aspectos importantes del texto.