La convocatoria es del 21 de
mayo al 22 de junio de 2018.
Para consultarla entra en el enlace:
https://www.unadmexico.mx/convocatorias/ConvocatoriaUnADM_2018-2_B2.pdf
Los aspirantes deberán cursar y acreditar el curso propedéutico del 01 de julio al 31 de agosto de 2018 y después inscribirse.
Para formalizar su ingreso a la Universidad, deberán realizar su inscripción del 05 al 08 de
septiembre, de acuerdo con la letra inicial de su primer apellido.
Aspirantes cuyo primer apellido
comienza con la letra: Se inscribirán el día:
A, B, C. D, E 05 de septiembre de 2018.
F, G, H, I, J, K, L 06 de septiembre de 2018.
M, N, Ñ, O, P, Q 07 de septiembre de 2018.
R, S, T, U, V, W, X, Y, Z 08 de septiembre de 2018.
Inicio del semestre: 16 de septiembre de 2018.
Mis actividades. Tareas de Prepa en Línea SEP. *******Di no, al plagio!!! ******** Si deseas, puedes apoyarme con un donativo a la tarjeta 4027 6657 1918 0755 de Banco Azteca a nombre de Irma Robles. Pueden ser depósitos o transferencias. ;) Gracias por tú apoyo.
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jueves, 21 de junio de 2018
Módulo 18 semana 4 Proyecto Integrador. En un tiempo... Prepa en Línea SEP
lunes, 4 de junio de 2018
Módulo 18 Semana 3 Actividad: Malthus. Prepa en Línea SEP
1. Introducción.
Lee atentamente para conocer la relación de la aplicación del modelo
de Thomas Malthus, economista inglés en 1798, y el uso de la antiderivada.
dP/dt ∝P dP/dt=KP
Donde
el símbolo ∝ (alfa)
indica que ambas cantidades son proporcionales y k es esa
constante de proporcionalidad. Este modelo no tiene en cuenta otros factores
(por ejemplo, inmigración y emigración) que pueden influir en las poblaciones
humanas, haciéndolas crecer o disminuir, pero predijo con mucha exactitud la
población de Estados Unidos desde 1790 hasta 1860. La ecuación diferencial
anterior aún se utiliza con mucha frecuencia para modelar poblaciones de
bacterias y de animales pequeños durante cortos intervalos.
Como
se mencionó una de las aplicaciones principales de la antiderivada es la
solución de ecuaciones diferenciales, si nos planteamos la ecuación
anterior P' (t) = kP (t) podemos ponerla en la forma de
diferencial, teniendo la ecuación:
dP = kP (t) dt
Ahora
como la P es la variable dependiente podemos pensarla como
solo y = P(t), de esta manera dP = dy y acomodando
la ecuación anterior en términos de y nos resulta:
dy = kydt
1/y dy=kdt
∫1/y dy= ∫kdt
Una
vez que tengas las respectivas antiderivadas en la identidad despeja la
variable y para que sea una función en términos de t, debes
recordar las propiedades de las funciones necesarias. Tu proceso debe conducir
a esta ecuación que es el modelo de Malthus: y=Cekt
Aplicamos la antiderivada donde P' (t) = kP (t)
dP = kP (t) dt
Donde: y = P(t), de
esta manera dP = dy
dy = kydt
1/y dy=kdt
∫1/y dy= ∫kdt
In y =
kt + C ahora despejamos (y), donde C = ec1
Y = ec1
*ekt
Y = Cekt
Donde la variable y representa
la tasa de crecimiento de la población. Y
= Cekt
2. Desarrollo. Con la aplicación de la
antiderivada del modelo de Malthus, sigue el planteamiento y resuelve lo que se
indica:
- · Suponiendo que la población inicial que se está considerando es de 180 individuos determina el valor de C.
- · Si tenemos que k=0.5, y con la ecuación se estima el tamaño de la población dentro de 8 años. Bosqueja una gráfica a mano.
Para su presentación, expón todo el proceso
en un archivo de procesador de textos e inserta la imagen de la gráfica.
T = 0 k= 0 Población: P = 180 y=Cekt
P(t) = C *ekt
180 =C*e0
180 = C * 1
180 = C
C=
180 K = 0.5 t= 8 años
P(t) =
C *ekt à Fórmula para
graficar el crecimiento poblacional.
P(8) = 180
* e(0.5)(8)
P(8) =
180 * e4
P(8) =
180 * (2.71828182846)4
P(8)
=180 * 54.5981500332
P(8) =
9827.6670059
P (8) = 9827 Población estimada en
ocho años.
FUENTES:
El
tema 2. Antiderivada de la unidad 2, contenido extenso del
módulo 18.
Modelos
matemáticos con derivadas y antiderivadas
Módulo 18 Semana 3 Concentración de CO2 en una función. Prepa en Línea SEP
Autor: Irma Robles Alatorre.
El cambio
climático es un fenómeno con efectos sobre el clima, está asociado a la
intervención humana por la producción y acumulación de gases de efecto
invernadero, como el CO2, en la atmosfera.
El
observatorio del volcán Mauna Loa, en Hawái, se dedica al monitoreo de la
concentración de CO2 sobre la superficie de los mares, teniendo
un registro desde el año 1980 hasta 2015. Con base en un proceso estadístico,
similar al que se revisó en el Módulo 17, fue posible establecer un modelo
matemático que aproxima la concentración del CO2, por año.
Para
pensar esta función de crecimiento se considera el año 1980 como el inicio de
la medición de tiempo, es decir, se toma como t = 0, a partir de
este punto comienza a avanzar la variable temporal, por último se ajustan las
escalas para que los ejes tengan el mismo tamaño entre cada valor, esto, porque
es la forma más común de trabajarlo, de manera que la gráfica resultante es:
La
gráfica de este ajuste se presenta en la siguiente figura:
2. Ahora analiza haciendo
uso del modelo exponencial propuesto como la función que define la
concentración de CO2 y aplicando diferenciales. Luego
debes aplicar y solucionar lo siguiente:
a)
Aproxima el cambio en la concentración de CO2 en los mares de
1980 a 1984.
Para 1980
le damos el valor de: -à X1
Para 1984
le damos el valor de: à X2
La
expresión de la razón de cambio es: Δx = X2 – X1 Δx = 1984 - 1980 = 4 ß dx
F(x)= 337.09e0.0047x
La derivamos:
f(x) = 337.09e0.0047x
f ´(x) = 0.0047 * 337.09e0.0047x =
(337.09 *
0.0047) = 1.584323e0.0047x f ´(x) = 1.584323e0.0047x
Ahora que ya tengo los valores
puedo sustituir la fórmula:
f(x+ Δx) = f(x) + f ´(x)dx Evaluamos cuando
xà 0
Sustituimos los valores: F(x)= 337.09e0.0047x f ´(x) = 1.584323e0.0047x dx= 4
f(x+ Δx) = 337.09e0.0047x + 1.584323e0.0047x * 4 =
f(x+ Δx) = 337.09e0.0047(0) + 1.584323e0.0047(0) * 4 =
Al
simplificar multiplicamos0.0047por cero da cero y el número de Euler elevado a
la cero da 1 entonces queda así:
f(x+ Δx) = 337.09(1) + 1.584323(1) *
4 =
f(x+ Δx) = 337.09 + 1.584323 * 4
f(x+ Δx)
= 343.427292 ßdy
b) Determina la ecuación de la recta tangente a la
gráfica del ajuste exponencial, es decir, a f(x)=337.09e0.0047x,
en el punto t=0, y úsala para aproximar la concentración de CO2 en t =
1.
Y –y1= f´(x) (x – x1)
Tenemos que:
X = 0 y1 = 337.09 f´(x) = 1.584323
f´(x)=
1.584323e0.0047x f(0)=
1.584323e0.0047(0) =
1.584323(1) f´(x)= 1.584323
f(x) =
337.09e0.0047x f(0) =
337.09e0.0047(0) f(0) =
337.09(1) f(0) = 337.09 ß y1
Y –y1= f´(x) (x – x1)
Y – 337.09 = 1.584323(x – x1) despejamos enviando el valor de y1 al otro lado de la igualdad de restar a sumar:
Y - 337.09 = 1.584323(x – 0)
Y= 1.584323x + 337.09= ß Esta sería la ecuación de la
recta tangente.
Si la
aproximamos a xà1
Y = 1.584323(4)
+ 337.09 = 343.427292
c) Compara tu resultado con lo obtenido
en el inciso anterior, respondes ¿qué conclusiones puedes generar al observar
estas mediciones?
a) f(x+ Δx) = 343.427292 b)
Y = 343.427292
Aquí
podemos ver que utilizamos dos
estrategias diferentes que nos llevaron a un resultado, muy aproximado la ecuación con la
diferencial de x y la ecuación de la recta tangente. Podemos ver que la recta
tangente en un punto de una función es la mejor aproximación lineal a la misma,
en el resultado podemos comprobar que es correcto ya que coinciden en f(1) y
los valores de la función son parecidos.
x
|
f(x) =
(337.09e^(0.0047)(x)
|
Y = 1.584323x + 337.09
|
0
|
337.09
|
337.09
|
1
|
338.67
|
338.67
|
2
|
340.27
|
340.26
|
4
|
343.49
|
343.43
|
6
|
346.73
|
346.60
|
8
|
350.01
|
349.76
|
10
|
353.31
|
352.93
|
12
|
356.65
|
356.10
|
14
|
360.02
|
359.27
|
16
|
363.42
|
362.44
|
18
|
366.85
|
365.61
|
20
|
370.31
|
368.78
|
22
|
373.81
|
371.95
|
24
|
377.34
|
375.11
|
26
|
380.90
|
378.28
|
28
|
384.50
|
381.45
|
30
|
388.13
|
384.62
|
Fuentes:
Recursos del módulo.
Diferenciales
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