MÓDULO 22 SEMANA 3 FASE 6: Planificación. Rutas de acción

MÓDULO 22 SEMANA 3 FASE 5: Planificación. Estrategias de solución. Prepa en Línea SEP.

Riesgos: ( Que los padres no aprueben la información y distribución de métodos )						3
Otros: ( Autorización del proyecto por parte de la institución educativa)			3
Total de puntos de la alternativa. *		18			4

Elección de la estrategia de solución más viable.

El análisis de las alternativas de solución, permitirá obtener el impacto positivo (fortalezas) y negativo (debilidades) de cada propuesta de solución y elegir la mejor  para continuar con el desarrollo del proyecto.

Propuesta	Fortalezas	Debilidades	Total puntos x propuesta = 100%	% que representan las fortalezas	%  que representan las debilidades
No.1	19	3	22	86.36%	13.64%
No.2	18	5	23	78.26%	21.74%
No.3	18	4	22	81.82%	18.18%
	Propuesta con mayor puntaje de fortaleza			Propuesta No. 1 con  86.36%

La alternativa de solución con mayor viabilidad a partir de los objetivos y metas de mí proyecto, para orientar su solución y desarrollo sería:

 Promover campañas de educación sexual, en escuelas y centros de salud donde les proporcionen información y métodos anticonceptivos. (Para los jóvenes y sus padres)

Es la mejor solución porque al analizar los aspectos positivos que se pretenden lograr por medio de la aplicación de mi proyecto, podemos ver que el realizar las campañas en las escuelas tendrá impacto positivo enfocado y dirigido a los adolescentes que es el grupo más vulnerable y que está presentando un incremento en el porcentaje de embarazos y es una propuesta viable que no genera costo adicional, ya que al autorizar su aplicación el personal de salud y los maestros lo realizaran como parte de sus actividades diarias, lo cual ya está cubierto en su salario, la distribución de material informativo puede ser por medio de proyecciones de información digital, esta herramienta se encuentra en el plantel educativo.

Las ventajas que aporta  está  propuesta de solución al desarrollo del proyecto, son muchas el contar con asesoría del personal de los Centros de Salud y los maestros capacitados en la explicación de los temas de educación sexual, facilita el acceso a información confiable y la distribución de métodos anticonceptivos gratuitos que finalmente llegarán a todos los jóvenes de mi comunidad.

 Los inconvenientes que podría traer al proyecto la implementación de esta solución sería... 

Reflexión:

Datos de Numeralia 2018 sobre la evolución que ha tenido el Programa Prepa en Línea-SEP en los últimos años.

Increíble el impacto del programa que ha beneficiado a miles de mexicanos, me siento orgullosa de ser egresada de Prepa en Línea y agradecida por la oportunidad de cumplir nuestra meta de superación ya que por la edad, muchas veces creemos que ya nunca lo haremos y en esta modalidad vemos que no existen los límites, inviten a más personas para que aprovechen esta oportunidad y estén pendientes de las convocatorias.
Les comparto algunos datos que me parecieron muy interesantes, para ver el informe completo les dejo el enlace al final.
Saludos!!!

Fuente: https://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/nuestro-programa/numeralia

MÓDULO 22 SEMANA 2 FASE 4: Contextualización. Objetivos *PREPA EN LÍNEA SEP

Lo que pretendo lograr con mi proyecto es  disminuir el porcentaje de adolescentes embarazadas en mi comunidad.

 Este proyecto beneficiaria a mi comunidad porque es una situación que se presenta de manera frecuente y hasta ahora no se ha atendido debidamente.

El riesgo que representa la falta de educación sexual es que provoca que los jóvenes no estén bien informados y les da vergüenza pedir información o métodos de planificación esto agrava el problema ya que se arriesgan a tener relaciones sin protección y finalmente embarazos no deseados, lo que trae consigo repercusiones sociales y económicas negativas para las muchachas, sus familias y sus comunidades. Los embarazos adolescentes provocan también abandono escolar y limita las posibilidades de desarrollo de la mujer por el rezago educativo.

El inicio temprano de las relaciones sexuales sin la debida protección expone a los adolescentes a enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, que afectan su proyecto de vida, se aumenta la probabilidad de un embarazo de alto riesgo que pone en peligro la vida de la madre y del bebe.

Entre los países de la OCDE, México ocupa el primer lugar en el índice de embarazos adolescentes, con 77 casos por cada mil.

El problema de embarazos en los adolescentes afecta a todos los jóvenes que están expuestos ya que no tienen la madurez ni la preparación necesaria para enfrentar la enorme responsabilidad de ser padres, en mi comunidad De acuerdo con la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica, (ENADID 2014) las adolescentes de 15 a 19 años, una de cada tres (29.2%) ya inicio su vida sexual y de ellas, 44.9% declaró no haber usado algún método anticonceptivo durante su primera relación sexual. La razón principal declarada por las jóvenes que no usaron métodos anticonceptivos en su primera relación sexual fue: porque no planeaba tener relaciones sexuales (30.6%); 22.0% deseaba embarazarse; 20.3% no conocía métodos anticonceptivos o no sabía cómo usarlos; 15.9% no creyó que podía embarazarse, y 11.2% mencionó diferentes razones.

El proyecto se llevará a cabo en la colonia Lomas del Paraíso, donde solicitaré al director de la escuela secundaria que pida apoyo al centro de salud para que inicien campañas de educación sexual  en la escuela donde los jóvenes adquieran los conocimientos y los métodos anticonceptivos necesarios para evitar poner en riesgo su salud y su futuro, esto les ayudará a tomar decisiones de manera responsable para disminuir los embarazos en adolescentes, se pretende difundir la información en redes sociales que es donde pasan más tiempo los jóvenes y pueden acceder a la información de manera libre.

 Las personas que  se beneficiarían con el proyecto son los jóvenes de mi comunidad inicialmente se llevara a cabo en la secundaria 113 que cuenta con aproximadamente 600 alumnos en cada turno matutino y vespertino, serían 1200 adolescentes.

Se beneficiarían al  tener acceso a  la información de manera clara y a los métodos anticonceptivos que distribuye el Centro de Salud de manera gratuita para disminuir el porcentaje de embarazos en la comunidad.

 De no llevarse a cabo el proyecto la  afectación principal que traería para los miembros de mi comunidad es el aumento de embarazos en los adolescentes ya que por curiosidad, morbo o por influencia de los medios de comunicación los jóvenes inician su vida sexual sin planearlo previamente no miden las consecuencias de sus actos y no cuentan con la información necesaria para tomar una decisión responsable no para hacer un proyecto de vida, esto provoca embarazos que afectan  a los jóvenes y a su familia aumentando los problemas económicos familiares, riesgos de salud y muerte en las madres y los bebes.

En mi comunidad el problema se percibe como una situación alarmante pero desgraciadamente ya lo vemos como algo normal en los demás, claro mientras no afecte a nuestras familias de manera directa.

 Desde el punto de vista poblacional hay incremento en el porcentaje de nacimientos de hijos de adolescentes quienes no están desarrollados ni física ni mentalmente y no son capaces de afrontar la responsabilidad.

Económicamente los embarazos adolescentes provocan incremento en los gastos familiares ya que la familia termina responsabilizándose de un miembro más, solventando los gastos desde el embarazo, el parto, las posibles complicaciones y las necesidades del bebe.

Socialmente podemos ver que  la sobre estimulación a través de los medios de comunicación, es un factor fundamental en el incremento de embarazos en adolescentes, quienes debido a la etapa en la que viven, pierden comunicación con sus padres y reciben información sexual desvirtuada, las jóvenes frenan su desarrollo personal y pierden la oportunidad de desarrollarse para dedicarse a ser madres aunque muchas veces las abuelas se hacen cargo y las adolescentes solo hacen el papel de hermanas porque no se responsabilizan.

En lo educativo vemos con frecuencia que tienen que abandonar la escuela algunas veces de manera temporal y otras definitivamente, en el aspecto  laboral no tienen oportunidad ya que no están preparados, ni tienen la edad apropiada para desempeñarse en un empleo que les de los medios económicos que necesitan para solventar los gastos de una familia.

 La percepción que se tiene en el ámbito político es México ocupa el primer lugar entre los países de la OCDE, en el índice de embarazos adolescentes, es un problema poblacional que incrementa los problemas de salud y daña la economía de la población, el gobierno de México tiene como objetivo disminuir la incidencia de este problema, desgraciadamente los proyectos no se aplican o no hay difusión suficiente ya que en mi comunidad no ha habido mucha respuesta y en las escuelas no se da ninguna información, solamente la que viene en los libros de texto.      

“En nuestro país viven 22.4 millones de adolescentes que tienen entre 10 y 19 años de edad. Trabajar por sus derechos y su desarrollo es un compromiso permanente del Estado Mexicano”.(CONAPO)

Conclusión:

 Las afectaciones que sufriría mi comunidad si no se llevan a cabo acciones para tratar el problema, sería el incremento en el porcentaje de embarazos adolescentes y  la problemática económica que representa por el incremento de gasto en las familias y las complicaciones de salud de la madre y su bebe, es una situación muy complicada y de difícil solución, el aumento en  los embarazos en adolescentes en México es un problema  que debe ser atendido ya que a pesar de haber propuestas gubernamentales y proyectos para disminuir  el problema la realidad es que los jóvenes desconocen la existencia de los mismos  y no tienen acceso a la información que les pueda facilitar el tomar una decisión responsable, puedo promover mi proyecto en la secundaria de mi comunidad y beneficiar a los 1200 estudiantes de la escuela disminuyendo el porcentaje de embarazos en adolescentes al recibir educación sexual de manera oportuna, puedo realizar una proyección de mi proyecto recolectando información por medio del buscador especializado de Google Académico  y con las cifras de los datos obtenidos en las páginas oficiales del INEGI y CONAPO calculando en EXCEL para saber cuánto puede disminuir el porcentaje de embarazos si se aplica el proyecto en base a los objetivos y cumpliendo con las metas, así puedo elaborar una presentación en Power Point incluyendo datos, imágenes, gráficas y los cálculos estimados de la proyección.

 El gobierno, muchos organismos, dependencias y organizaciones civiles que realizaron importantes actividades educativas y produjeron material didáctico, pero si no se cuenta con una correcta distribución y aplicación de los proyectos no se obtienen los resultados esperados.

“La experiencia de los programas institucionales dirigidos a adolescentes ha sido muy valiosa, pero los resultados obtenidos han sido limitados por insuficiente: cobertura, financiamiento, continuidad de los programas y estrategias, coordinación entre las instituciones, y documentación y evaluación robusta de los modelos de intervención; ello ha impedido conocer la efectividad de las intervenciones. Las campañas de comunicación han demostrado en México su efectividad e impacto para modificar comportamientos sexuales y reproductivos, pero no han tenido continuidad. Han sido pocas las campañas dirigidas a adolescentes y menos las dirigidas a otros segmentos de esta misma población.”(CONAPO pág. 60/128)

“De la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID)  2014, se obtiene que en el país ocurren 77 nacimientos por cada 1 000 adolescentes de 15 a 19 años de edad, lo que refleja un incremento en la tasa, en relación a la estimación de la encuesta de 2009 en que ocurrieron 70 nacimientos en este mismo grupo. De la Encuesta también se obtiene que poco más de 308 mil (9.6%) de las adolescentes de 15 a 17 años han estado embarazadas alguna vez, y de ellas; 9.8% (30 mil) manifestaron haber tenido algún aborto. Las adolescentes que declararon estar embarazadas al momento de la entrevista representan 3.1% (103 mil) de las cuales 48.4% afirmaron desear el embarazo.”

El objetivo general del proyecto:

Promover campañas de educación sexual en escuelas y centros de salud para disminuir el porcentaje de adolescentes embarazadas.

ÁMBITO	EFECTOS NEGATIVOS QUE PROVOCA EL EMBARAZO ADOLESCENTE	OBJETIVO ESPECÍFICO	METAS Para cumplir durante el ciclo escolar.
Educativo	No miden las consecuencias, ni planifican, sus relaciones son espontaneas y sin protección, muchas veces por curiosidad o influenciados por alguien más.	Promover la información de educación sexual	Que los alumnos de ambos turnos de la secundaria técnica 113 reciban pláticas de educación sexual y tomen una decisión responsable.
	Los jóvenes están solos la mayor parte del tiempo y no tienen comunicación con sus padres, no están supervisados y los medios de comunicación desvirtúan la información sexual.	Informar a los padres de familia para que participen inculcando valores y orientando a sus hijos para disminuir los embarazos adolescentes	Involucrar a los padres para que autoricen el proyecto y participen de manera activa respetando los derechos de los adolescentes y educándolos de manera integral.
	Los jóvenes no conocen los métodos anticonceptivos o no tienen acceso a ellos ya sea por vergüenza de pedirlos o por no poder comprarlos.	Que los maestros y el personal de salud den la información y faciliten la distribución de métodos de planificación familiar	Tener acceso a  la información de manera clara impartida por profesionales de la salud  y a los métodos anticonceptivos que distribuye el Centro de Salud de manera gratuita para disminuir el porcentaje de embarazos en la comunidad.
	Depresión y ansiedad	Lograr que el adolescente este bien informado que estudie y tenga un proyecto de vida, así no estar  expuesto a  un embarazo que dañe su estabilidad emocional.	Informar a los adolescentes y convencerlos de lo importante que es disfrutar su etapa de vida sin complicaciones que finalmente ellos serán los responsables de sus actos.
	Abandono escolar, disminuye la oportunidad de desarrollo personal.	Promover una educación sexual completa iniciando desde el hogar con una buena comunicación con los padres y campañas en escuelas y centros de salud donde les proporcionen información y métodos anticonceptivos. Difundir la información de prevención de embarazos por medio de infografías o imágenes con texto en redes sociales.	Lograr la permanencia en las escuelas y que terminen la secundaria para continuar estudiando.
	Riesgo de complicación o muerte en el embarazo y el parto		Disminuir el número de adolescentes embarazadas en mi comunidad evitando así el problema de salud que se genera.
Social - Salud	Contribuye al círculo de enfermedad por los riesgos de salud, infertilidad  y  el riesgo de adquirir VIH.

 FUENTES:

Fase1: Diagnóstico. Identificación del proyecto Consultado el 27/05/2017

RoblesAlatorre_Irma_M22S1A1_Diagnosticodefinicion

Fase 2: Diagnóstico. Causas  y consecuencias Consultado el 27/05/2017

RoblesAlatorre_Irma_M22S1_Diagnosticocausas

Fase 3: Contextualización. Comparo para mejorar Consultado el 27/05/2017

RoblesAlatorre_Irma_M22S2A3_Contextualizacióncomparo para mejorar

CONAPO(s/f)Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes.2.2.13 Conclusiones de la revisión de la experiencia nacional

http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/Resource/2441/3/images/ENAPEA_0215.pdf 

EL INFORMADOR GUADALAJARA, JALISCO (22/JUL/2010) Embarazos adolescentes, problema en soledad

http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/219955/6/embarazos-adolescentes-problema-en-soledad.htm

Rello, M(24/03/2015)Milenio Guadalajara Jalisco, estancado en cifra de embarazos adolescentes. 

http://www.milenio.com/region/Jalisco-estancado-cifra-embarazos-adolescentes_0_487151324.html  

INEGI(10/09/2016) USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS y FECUNDIDAD consultado el 26/05/2017

http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/aproposito/2016/juventud2016_0.pdf Laura Gómez Flores |  lunes, 26 SEP 2016 MÉXICO, NÚMERO UNO EN EMBARAZOS NO DESEADOS EN JÓVENES: OCDE. Consultado en “La Jornada en línea”: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/09/26/mexico-numero-uno-en-embarazos-no-planificados-en-jovenes-ocde 

UNICEF México. (11 de octubre de 2016.) Tema: Para informar y sensibilizar sobre temas que afectan a las adolescentes en México SCA y UNICEF se unen en una campaña nacional. https://www.unicef.org/mexico/spanish/noticias_34505.html 

INEGI(2016) SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Y EMBARAZO DE LAS ADOLESCENTES (pág.9/24) http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/aproposito/2016/ni%C3%B1a2016_0.pdf  

INEGI(2016) Embarazo adolescente (pág.11 - 13) http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/aproposito/2016/ni%C3%B1a2016_0.pdf

Imágenes de embarazo de adolescentes tomadas de Google  

Módulo 22 Semana 2 Fase 3: Contextualización. Comparo para mejorar Prepa en Línea SEP

CONCLUSIÓN 

El aumento en  los embarazos en adolescentes en México es un problema  que debe ser atendido ya que a pesar de haber propuestas gubernamentales y proyectos para disminuir  el problema la realidad es que los jóvenes desconocen la existencia de los mismos  y no tienen acceso a la información que les pueda facilitar el tomar una decisión responsable.

Similitudes: Al revisar la propuesta de UNICEF y SABA me pude dar cuenta que los objetivos son prácticamente los de mi propuesta y que incluso el sitió Web de Saba es muy bueno para promoverlo en redes sociales,  escuelas  y medios de comunicación, pero a pesar de llevar tiempo funcionando los jóvenes de mi comunidad no sabían de su existencia esto es en parte porque  la  difusión es poca o no se aplica  bien el programa.

La diferencia es que: Mi propuesta es  que  se de educación sexual de manera obligatoria en  las escuelas  y por parte de centros de salud, orientación y que faciliten el acceso a los métodos anticonceptivos, que se realice difusión en redes sociales para llegar a los jóvenes y a sus padres, buscando llegar a resultados positivos que muestren la disminución del porcentaje de embarazos adolescentes.

Lo que me permitiría  mejorar mi proyecto sería buscar el apoyo de las instituciones de salud y educativas  para la difusión de la información y distribución de métodos anticonceptivos. 

Se pueden tener los planes o proyectos pero si no se realizan de manera dinámica  los jóvenes no disfrutarán los beneficios ya que por vergüenza ellos no se acercan solos a pedir  orientación para  planificación familiar.

Módulo 22 Semana 1 Actividad 1 Fase1: Diagnóstico. Identificación del proyecto. Prepa en Línea SEP

Observa tu contexto y más allá. Identifica qué situaciones te llaman la atención en uno o varios de los ámbitos que se encuentran en la siguiente imagen y reflexiona cómo se relacionan con tu entorno.

Les comparto una parte del texto de la actividad y las imágenes de la misma.

La situación que identifiqué es: El aumento en  los embarazos en adolescentes.

Ámbito: Social y de Salud.

Provoca  complicaciones durante el embarazo y parto.

Entorno: Mi país, México.

Entre los países de la OCDE, México ocupa el primer lugar en el índice de embarazos adolescentes, con 77 casos por cada mil.

Problema: El embarazo en la adolescencia  provoca:

• La mortalidad materna e infantil por las complicaciones durante el embarazo y el parto son la segunda causa de muerte entre las muchachas de 15 a19 años en todo el mundo
• Contribuye al círculo de enfermedad por los riesgos de salud, infertilidad por complicaciones  y  el riesgo de adquirir VIH. 
• Repercusiones sociales y económicas negativas para las muchachas, sus familias y sus comunidades. 
• Abandono escolar. Limita las posibilidades de desarrollo de la mujer por el rezago educativo.
• Abortos, que ponen en peligro su salud y su vida.
• Los adolescentes no conocen los métodos anticonceptivos o no tienen manera de conseguirlos por vergüenza o falta de dinero.

Como mejorar esta situación: Por medio de campañas de educación sexual, que orienten a los jóvenes para la prevención del embarazo en la adolescencia y el uso de anticonceptivos, con información completa y clara. 

Los beneficiarios serían: Los mismos jóvenes al disfrutar de una etapa maravillosa de su vida sin tener la que suspender por un embarazo no planeado que les cambia la vida. 

En lo personal imagino que la solución sería una educación sexual completa iniciando desde el hogar con una buena comunicación con los padres y campañas en escuelas y centros de salud donde les proporcionen información y métodos anticonceptivos.

 Las fuentes de información donde puedo recuperar los datos relevantes que me ayudarán a describir mi proyecto son Instancias gubernamentales  y no gubernamentales, sería por medio de internet recabando información de páginas confiables como La OMS, UNICEF, el INEGI o la OCDE y en mi localidad por medio de internet  realizando encuestas o cuestionarios...

El problema está en aumento,  es una  necesidad proponer campañas de educación sexual  donde los jóvenes adquieran los conocimientos necesarios para evitar poner en riesgo su salud y su futuro, que tomen decisiones de manera responsable para disminuir los embarazos en adolescentes. 

Es importante trabajar en esto  porque México ocupa el primer lugar entre los países de la OCDE, en el índice de embarazos adolescentes. Además una situación así complica el desarrollo de las adolescentes y pone en riesgo su salud y su vida.

Es posible elaborar un proyecto en el que se genere una propuesta que brinde mejoras para la comunidad disminuyendo el porcentaje de adolescentes embarazadas y  mejorando así sus oportunidades de desarrollo personal al ser jóvenes que esperan más tiempo o que viven su sexualidad de manera responsable y no abandonar sus estudios por embarazos no deseados.

Se llevará a cabo en las escuelas o centros de Salud, por medio de campañas con imágenes informativas en redes sociales, al ser un medio donde los jóvenes pasan mucho tiempo es posible hacerles llegar información clara sobre cómo evitar los embarazos  y las consecuencias de un embarazo adolescente...

Les comparto mi actividad. 

Módulo 21 Semana 4 Proyecto Integrador "Democratización del conocimiento" Prepa en Línea SEP

"La difusión del conocimiento y el acceso a éste por parte de cualquier individuo dentro de una sociedad implica la inversión de una gran cantidad de recursos (humanos, económicos, tecnológicos); no obstante, el pensar en un “conocimiento para todos” está motivado también por el grado de interés y reconocimiento que la sociedad le otorga al desarrollo científico y tecnológico como fuente para aumentar el bienestar de la población en general.

La democratización del conocimiento fluye en tres aspectos: se considera la noción de participación ciudadana en el ámbito del republicanismo así como su importancia en el ejercicio de la democracia; se propone una conceptualización del término democratización del conocimiento a partir del análisis de las nociones de democracia, democratizar y democratización en una concepción etimológica, filosófica y cultural; finalmente, se proponen algunos mecanismos de democratización del conocimiento." (Contenido extenso M21_U2)